1/28社會領域會議

11/26 社會領域會議紀錄

學生自製的XMind心智圖

為了方便期末考複習，自己動手製作心智圖

這真是太厲害了!!好棒~~

甜蜜家庭樹--我的家庭大搜查(配合五上第六單元家族)

甜蜜家庭樹

老師講解家庭樹的概念
小朋友寫出家中成員的姓名、職業、優缺點及喜好

 開始動手做囉~

同學之間互相討論研究

屬於我的創意"家庭樹"完成了~~

發表我的家庭樹---但有沒有發現"愛心"的擺放方式不一樣呢?

(一顆愛心代表一位家人，已過世的倒著放，如果離婚或分居關係，則一顆心朝外放)

製作地方特色海報~食尚小玩家(地方小吃篇)

（1）  引起動機：教師展示推廣農產品或各式文化活動的

          海報，並請兒童進行討論。

（2）  地方特色海報設計：教師引導兒童參考課本學習DIY步驟，
                        完成地方小吃特色海報。

 （3）  分組發表：請各組上台發表所介紹的地方小吃，

並進行票選出『最佳地方小吃』。

 （4）  統整：地方特色海報可以幫助他人認識自己居住的

地方，也可以讓自己學得更多，更了解自己

居住的地方。

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